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FOKUS @ Kompetenzorientierung
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Eine Herausforderung im hochschuldidaktischen Alltag ist das hartnäckige Wiederkehren gewisser Grundsatzfragen. So bleiben wir beispielsweise immer wieder am Problem hängen, wie das pädagogische Allwetterkonzept „Kompetenz“ genau zu fassen und zu nutzen ist.
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FOKUS @ Hochschuldidaktik
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26/10/2009
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